水泳学習（低・中学年の着衣泳）
今日も最高気温が３０度を超えた暑さの下……
１・２校時に３・４年生が水泳学習を行いました。
いつも通りの「水慣れ」ですが……
今日は特に「水着だと泳ぎやすいことを感じてください」……
そして、学習のまとめとして「泳力測定」を行いました。
１０単位時間（５回）の練習でしたが、それぞれに成長が見られました。
後半は水着の上に普段着を着て、着衣泳を行いました。
いつもと同じ学習内容で服の重さを実感します。
「水に落ちても慌てずに岸を目指す」「ペットボトルで浮ける」……
水に浮きながら「重さと浮き輪の有り難さ」を実感しました。
「救助が来るまで浮き続ける」ことにも挑戦しました。
５分間、ひたすら浮き続けました。
そして今年度最後に「自由活動」……
２校時の終わりには気温は３０度……
絶好のプール日よりを満喫しました。
３・４校時は気温が安定したので……
１・２年生も水泳学習を実施することができました。
いつもと同じ「水慣れ」をしますが……
「水着での泳ぎやすさ」を実感することは中学年と同様です。
小まめな水分補給を取りながら、水着の上に普段着を着ました。
足を入れただけで「なんか重い！」……
歩いただけで「進めない！」という違和感を感じます。
動くほどに「動きにくい！！」と水圧を実感しました。
そして休憩……
空が曇ったお陰で、気温は上がらず、水泳学習を続行できました。
着衣泳の後半は「ペットボトルを使った浮き方」を体験しました。
「胸に抱えると浮きやすいみたいだよ」……
上手に浮ける児童も多かった様子でした。
最後に「友だちが落ちた時のペットボトルの渡し方」の師範を見て……
協力して普段着を絞って、着衣泳は終了しました。
気温が安定して時間に余裕ができたので……
５分間の「自由活動」を満喫しました。
お陰様で、全学年が無事に水泳学習を終えることができました。
プールカードや道具の準備等にご協力を頂き、有り難うございました。