ある日の授業
2026年5月13日 19時00分
授業の内容は「学習のめあて」で示されています。
ある日の授業を覗いてみると……
【５年生】面積と体積の関係を知る（算数科）
【４年生】グラフの違いの理解（算数科）
【３年生】方位磁針の使い方を知る（理科）
【１年生】ひらがなの筆使い（書写）
【２年生】よい音読の仕方（国語科）
【６年生】生き物の体の仕組み（理科）
より分かりやすい「めあて（＝学習問題）」を求めて、
子どもどもたちと共に研鑽を重ねています。
授業の内容は「学習のめあて」で示されています。
ある日の授業を覗いてみると……
【５年生】面積と体積の関係を知る（算数科）
【４年生】グラフの違いの理解（算数科）
【３年生】方位磁針の使い方を知る（理科）
【１年生】ひらがなの筆使い（書写）
【２年生】よい音読の仕方（国語科）
【６年生】生き物の体の仕組み（理科）
より分かりやすい「めあて（＝学習問題）」を求めて、
子どもどもたちと共に研鑽を重ねています。