３年 通学路の危険箇所点検
先週、３年生の教室を覗いてみると、
担任のタブレットに児童が集まっています。
お手本を見て理解して、自分に席で作業を始めました。
担任や友達に、繰り返し確認し直す児童も見られます。
自分の家を見つけて、何かの写真を保存しています。
保存した写真を友達と確認し合っている児童も……
これは「自分の通学路の危険箇所を探そう」という学習でした。
写真を「ロイロノート」というソフトに貼り付けて保存します。
「自分の家があったよ」
「自分や家族の写真もあった」
「顔が見えないように上手に修正してあるんだね」
写真と危険箇所を増やして、「危険箇所マップ」を作り始めました。